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在每一位教师眼里，每个孩子纯洁的心灵都像一颗珍贵的水晶，晶莹剔透、光芒万丈，即便你忧郁的心灵多么广袤，也不会遗忘掉你每一个潮湿的角落。
——题记
已经开学十来天了，这个学期调到了另外一所学校的我，已经开启了自己新的工作之旅。习惯了颓废地打发自己无聊人生的我，似乎已经忘记了上个学期教过的四年级的学生。
这时，无意中看到了原来的同事发来的信息，说有一位上个学期教过的学生，送给了我一份教师节礼物。而且，还拍了一张照片发给我。
于是，一连串有关这位男孩难忘的记忆，便像一阵阵美丽的涟漪，在我充满感动的心湖里不断地氤氲、扩散和漫延，让我的心情久久不能平静。
记得第一次对这位男孩印象深刻的，是去年的教师节前几天。那时候我才刚刚开始教他们这个班级。这位男孩的母亲听说是我教他的语文后，就加了我的微信，并告诉我她儿子要送一份教师节礼物给我。如今的我，早已记不清楚那是一份什么礼物了，只记得它非常精美，非常漂亮，给人赏心悦目的感觉。同时，也让我认识了一位腼腆害羞、成绩优秀的小男孩。
虽然他看起来给我的第一印象非常不错，但是，在接下来的日子里，我没有少为他操心。
不可否认，他是一位非常聪明活泼的孩子，思维敏捷，也不能说他在学习上不勤奋，但是，他上课喜欢谈话的坏习惯，一直都很难改掉。被我批评了好多遍，他也一样的我行我素，真是外甥照灯笼——照旧(舅)。为此，我也伤透了脑筋，没少费心。
例如，有时候故意让他回答比较难的问题，想让他回答不出来以后反省一下自己;有时候找他谈心，苦口婆心地教给他克制自己上课谈话的坏毛病的方法。我也经常多发现一些他的闪光点，尽量多鼓励他，多关心他，给予他充分的自信;也经常跟他妈妈反映情况，交流教育他的方法，真正做到了家校共育。有时甚至惩罚他，想让他长长记性，以彻底改掉上课违反纪律的坏习惯……
可是，不管我怎么努力，他就是没有半点改正错误的意思。我对他用心良苦的教育，仿佛是一场用严慈并济的方法演绎的戏，我一个人在教育的舞台上自编自演，为的是打动这位学生，让他因为感动而更加用心地学习。可是，我所有的努力都无济于事。做为观众的他，仿佛觉得自己是局外人，对我的戏一直都熟视无睹，仍然坚持徘徊在他这个错误的小天地里。
因为这个原因，他的妈妈急得像热锅上的蚂蚁——团团转。但是又毫无办法。我只能安慰他妈妈，叫他要抱着“静待花开”的心态，耐心地等待着他的进步与成长。同时，也让她一直都不要放弃对他的教育。“相信他以后会表现得越来越好的，说不定会给你一个特大的惊喜!”
现在，时隔两个多月了，离开了那些孩子们的我，早已忘记了他们，觉得他们只是我教书生涯中的过客，从此他们在学习的道路上不断跋涉，而我依然站在教育的天地里原地踏步。而他们，也应该早已把我这个不会教书的老师抛在九霄云外去了。
可是，我却意外地又收到了这位小男孩精心制作的教师节礼物(当然，其他教过他和正在教他的几位老师，也同样收到了一份同样的礼物)。当我打开礼物的一瞬间，我热泪盈眶，心里掠过一抹来自学生给予的温情和感动，觉得我所有对他的努力教导，都已经化为了一份份令我感激不尽的真情。
他的母亲还给我发了几个他制作礼物的视频。从视频里可以看出，这位学生是带着一份虔诚的心灵，认真地对待制作每一份礼物的每一个环节的，从材料的选择、颜色的搭配、制作的步骤等，他都不是敷衍了事，而是精心准备，全身心投入的。
听他妈妈说，他这个学期进步很大，每一节课都非常专心地听讲了，在学习上也更加努力了。
原以为这位小男孩对于我对他的教育，一直都是不屑一顾的，从来都不会放在心上的。现在才发现，其实，他对每一位老师，都是怀着一颗敬畏和感恩之心的。只是，做为教师的我们，应该怀着一颗宽容大度的心灵，去关爱每一位学生，去容许和原谅他们犯下的错误，然后要像一盏明灯，指引他们朝着正确的方向前进，等待他们鲜花怒放的那一刻。
这时，我仔细地看了看这一份礼物，发现他像一颗珍贵的水晶，正闪烁着思想的光芒，照耀着我迷茫的心空。
